Inclusione
Presso le sedi dell’IISS “PERTINI – ANELLI” è operativo lo Sportello di INCLUSIONE SCOLASTICA, uno spazio di consulenza e di supporto sui temi della Disabilità, dei Disturbi Specifici dell’Apprendimento e di altri Bisogni Educativi Speciali e sulle questioni afferenti la personalizzazione dei percorsi di apprendimento.
Lo sportello di INCLUSIONE SCOLASTICA è uno spazio rivolto a:
LE FAMIGLIE DEGLI ALUNNI ISCRITTI
per attività di :
- ascolto in cui genitori possano manifestare dubbi, disagi e difficoltà in piena libertà, con la certezza di essere tutelati dal segreto professionale;
- consulenza rispetto alle tematiche inerenti la Disabilità, i Disturbi Specifici di Apprendimento, i Disturbi Evolutivi Specifici, l’area dello svantaggio socio, economico, linguistico e culturale. La consulenza sarà offerta sia in assenza di certificazione le famiglie ravvisino segnali di difficoltà dell’alunno, sia in fase di pre-certificazione, per comprendere la necessità di avviare un percorso diagnostico, sia nella restituzione da parte dell’Ente preposto della relazione medica;
- informazione su tutte le opportunità garantite dalla normativa vigente sulla personalizzazione dei percorsi di apprendimento a vantaggio del buon esito dell’iter formativo di tutti gli studenti
- mediazione fra famiglia, personale della scuola, specialisti e enti sociali.
- promozione del diritto allo studio e il successo formativo degli studenti praticanti un’attività sportiva agonistica di alto livello.
LE FAMIGLIE INTERESSATE AD ISCRIVERE I PROPRI FIGLI
per attività di :
- conoscenza delle premure e delle buone pratiche, attraverso cui i docenti dell’Istituto costruiscono, in collaborazione con tutti gli attori della comunità scolastica, il Progetto Educativo per ciascun alunno con BES.
- ascolto, d’informazione e di assistenza per tutte le problematiche generali e specifiche esposte e di disamina alla luce della nuova realtà didattica di inserimento.
- ri-orientamento di alunni già iscritti e frequentanti altri istituti superiori di 2° grado e desiderosi di cambiare indirizzo di studio oppure ancora di alunni che hanno prematuramente interrotto gli studi.
ALUNNI
per attività di:
- contrasto alla dispersione scolastica e all’abbandono prematuro degli studi
- ascolto e di accompagnamento al percorso di studi . Si precisa che lo sportello non è da intendersi come percorso “terapeutico”, ma come uno spazio dedicato ai ragazzi, in cui riportare dubbi e pensieri, raccontare difficoltà di acquisizione dei contenuti disciplinari o riferire problemi generali di apprendimento, capaci di originare insuccesso scolastico.
INSEGNANTI
per attività di:
- sostegno normativo e documentale;
- costruzione di itinerari didattici ( flessibili- funzionali- inclusivi) in risposta alle esigenze formative degli alunni con peculiari bisogni educativi;
- confronto, di ricerca e di progettazione di possibili soluzioni pedagogico-didattiche a situazioni critico-problematiche emerse
- strutturazione, in forma collaborativa, di prove di verifica semplificate, calibrate e accessibili ad ogni alunno con bisogno educativo speciale.
- supporto documentale, metodologico,didattico, docenti non specializzati con incarico su sostegno.
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